今天是
欢迎您访问成都市总工会门户网站!
百度 本站
产业万花筒   您的位置:产业工作 - 教科文卫体工会 - 产业万花筒
音乐课堂重新焕发生机(成都市玉林中学工会)
http://www.cdzgh.com  2014-04-05    来源:成都市玉林中学工会    点击次数:2886
〖字体: 〗〖背景色:杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色)〗〖打印本稿〗〖关闭
 

音乐课堂重新焕发生机

 

    成都市玉林中学玉林校区新入职的音乐老师孙一鸣,针对学生上课的状态及时调整教学方式和方法,大胆创新,让音乐课堂重新焕发了生机。她采用舞蹈基训的形式在课前增加肢体伸展运动,让学生在肢体动作中直接感受音乐、享受音乐,激发了学生学习音乐的积极性。同时,由于音乐教室的大小也有限,她索性将椅子全部撤走。这样既节省了空间,学生的活动范围也更大,这样的上课形式让学生们感受到了音乐课堂的与众不同,从而喜欢音乐课,爱上音乐课。 

 

孙一鸣老师教育随笔《音乐课堂的小变化》

    

    变化一:课前增加肢体伸展活动

    (一)原因和目的

    我在开学时看到学生做课间操,有一部分学生都没有非常认真、投入的去做,还有一部分同学就只是摆摆动作而已,根本达不到锻炼的目的。既然音乐课有这样的条件,我想可以用舞蹈基训的形式,一方面能让他们用肢体动作来感受音乐的节奏和律动,另一方面也可以达到锻炼的效果。

我认为音乐课不能只是让学生们坐在那唱或者听,我希望他们能在肢体动作中直接的感受音乐,享受音乐,而舞蹈正是这样一种形式。

    (二)实际效果

    我选用的动作都很简单易学,所以学生的接受效果很好,每个人都能够跟着音乐一起伸展、律动。

    舞蹈基训要求达到的动作有严格的标准,所以伸展的效果也很好。

    在音乐的选择上我选用了学生们喜欢的音乐类型,在有律动感的流行音乐中练习,学生的接受效果和练习热情都很高。

    变化二:椅子换坐垫

    (一)原因和目的

    在音乐课程的环节设置中,我增加了一项“课前肢体律动”,之前上课的椅子很占空间,音乐教室的大小也有限,就索性将椅子全部撤走。这样既节省了空间,学生的活动范围也更大。

我希望从上课的形式上就让学生们感受到音乐课堂的与众不同,从而喜欢音乐课,爱上音乐课。

音乐课的上课形式不是拘束的,我希望他们能够在放松的环境中感受音乐,欣赏音乐。

    (二)实际效果

    我做过一个粗略的统计,百分之九十五的学生都很喜欢这种上课形式。

    学生的上课状态比坐在椅子上更积极,和老师的配合程度也更高些。

    自我反思

    首先,非常庆幸学生们能够喜欢我对音乐课堂的改变,这些变动其实应该说是我小时候对音乐课堂的一种憧憬和想象,虽然我上学的时候没有上过这样的音乐课,但是能够让我的学生们感受到音乐课的与众不同,我也非常的高兴。

    刚开始实施的时候也遇到了很多麻烦,单是坐在地上的方式就想了很多种。先是让他们脱鞋,但一部分学生不愿意,后来让他们准备鞋套,又发现他们买的一次性鞋套既浪费又难清理,再之后,我买了泡沫坐垫,这样他们就可以不用脱鞋直接坐在垫子上,而且天气冷了也不用怕凉,至此,才确定了现在的上课形式。

    当然,在实施的过程中一定会有做的不够的地方,比如坐在地上时间久了他们会比较累,暂时的解决方法就是在演唱歌曲的时候站起来,这样他们既放松了,唱歌时的声音也更洪亮,精神也会更集中。

现在一切都在慢慢改进中,我也会继续努力完善我的音乐教学,希望学生们能够在课堂的改变中更好的享受音乐带给他们的快乐。

上一条 德格梦·玉林情——记成都玉林中学援藏干部杨秀东(2017-03-07)
下一条 成都市第二人民医院举办2014年“手牵手”病友新春联谊活动(2014-01-28)
相关资讯    
成都市第二人民医院举办2014年“手牵手”病友新春联谊活动(2014-01-28)
成都市公共卫生临床医疗中心蒋良双荣获《妙手仁心—首届成都好医生口碑榜》“十强金口碑成都好医生”殊荣(2013-08-26)
沉到深处——看市五医院对大邑县悦来卫生院的帮扶如何成为优质医疗资源下沉的经典案例(2013-07-31)
成都文旅集团承办2013成都财富全球论坛相关活动交了一份满意的答卷(2013-06-21)

成都市总工会  2003-2017  版权所有        蜀ICP备08104023号    本站累计点击数为: 5875189 人/次

电话:12351  82005051    传真:81715141    地址:成都市青羊大道贝森路2号    邮编:610091

技术支持:CDSTIC